 |
 |
|
|
|
|
Просмотр темы (новые вначале)
|
| 03.04.2010 23:14 | ||
| Мужчина |
А у нас в регионе есть такие случаи... Это рассказы мам знакомых, а не мои фантазии. Я сам в шоке был. Что за воспитатели бывают в селах, некоторых районах городов... Одной воспитательнице в садике хватило ума разбить ладонью губу сыну районого зама начальника МВД... Это он уже рассказывал. Вообще мой мозг к сожалению запоминает всякую такую грязь. |
|
| 03.04.2010 22:26 | ||
| Алика |
Цитата:
Для справки: мы уже второй класс заканчиваем. А по поводу синяков, шрамов и царапин - они у нас не слезают с того момента, как ребенок пошел. |
|
| 03.04.2010 22:15 | ||
| Мужчина |
А у вас в садиках деток голыми на балкон в наказание ставят? Или заставляют спать с воспитательницей? Или лупят деток? Синяки, кровоподтеки бывают после садика? Воруют вещи и игрушки у деток? |
|
| 03.04.2010 22:05 | ||
| Алика |
К садику. Я про общение вообще ничего не говорила. |
|
| 03.04.2010 20:52 | ||
| Мужчина |
К болезням? Общаться можно начать и в 2-3 годика во дворе. |
|
| 03.04.2010 20:50 | ||
| Алика | Болеют в любом случае, а чем раньше отдашь, тем быстрее привыкнет. | |
| 03.04.2010 20:47 | ||
| Мужчина |
Да, скучно дома в декрете. А Вы романчик на стороне заведите, флирт там... Флирт - это платоническая проституция. Измена без измены. Поймешь - когда полюбишь по настоящему. Только не увлекайтесь. Эти игры опасны.  Про ребенка в садике - сейчас стал интересоваться, говорят, до 3 лет не стоит отдавать в садик, болеют потом. |
|
| 03.04.2010 20:14 | ||
| Malishka | Я вот второй декретный год досиживаю сейчас. Скоро начну на стенки лезть. А работать пробовала осенью - не получается, малыш болеет без меня. Причем через неделю. Как по часам.И работать таки скажу я вам проще, чем "сидеть" дома. Особенно, когда приходишь домой после работы ОТДОХНУТЬ. | |
| 03.04.2010 16:15 | ||
| Алика |
В отечественной психологии интеллект рассматривается как компонент индивидуальности, связанный с личностными характеристиками (исследования связей интеллекта с эмоционально-волевыми особенностями, социально-экономическими условиями и т.д.) Интеллект необходимо рассматривать как сложную многоуровневую структуру: 1. Интеллект как результат процесса социализации, а также влияния культуры в целом (социокультурный подход); 2. Интеллект как следствие адаптации к требованиям окружающей среды в естественных условиях взаимодействия человека с окружающим миром (генетический подход); 3. Интеллект как особая форма человеческой деятельности (процессуально-деятельностный подход); 4. Интеллект как продукт целенаправленного обучения; 5. Интеллект как совокупность элементарных процессов обработки информации (информационный подход); 6. Интеллект как особая форма содержания сознания (феноменологический подход); 7. Интеллект как система разноуровневых познавательных процессов (структурно-уровневый подход); 8. Интеллект как фактор саморегуляции (регуляционный подход). Взято отсюда:[url]http://azps.ru/articles/tezis/36intellect.html[/url] Таким образом, повышать уровень своего интеллкта вполне возможно и дома, сидя с ребенком. А можно и в лучшем вузе остаться дубом))) |
|
| 03.04.2010 00:46 | ||
| Мужчина |
Интеллект Воспитание ребенка - это искусство поднятие его о своего уровня, закладывание базы, чтобы ученик превзошел учителя. А интеллект - это познание. Дома ты познаешь эволюцию ребенка. Интеллект - это ум, память, логика, скорость и глубина мышления. |
|
| В этой теме более 10 ответов(а). Нажмите здесь, чтобы перезагрузить эту тему. | ||
 |
Мужской форум,форум мужчин,общение для мужчин про женщин,авто,пиво,секс
|
|
