Болезнь или привычка
 

При формировании мужского или женского стереотипа поведения мальчикам нередко прививаются, по сути, женские черты, ведь педагогическим идеалом мальчика является тихий, отзывчивый, послушный, умеющий выполнить домашнюю работу, тем более что многие воспитываются в неполной семье после развода родителей и мальчикам бывает просто неоткуда почерпнуть мужские манеры, мужской стиль поведения.
Девочкам, наоборот, нередко прививаются мужские черты: с детства им внушается, что они должны посвятить свою жизнь делу, преуспеть в выбранной профессии, стремиться к продвижению по службе, активно заниматься общественной деятельностью, спортом и т. п., а семья и дети приложатся.
Многие женщины предпочитают более престижные «мужские» профессии: работу руководителя, следователя или прокурора, хирурга или судебного медика, многие отдают предпочтение спортивному единоборству, включая дзюдо и каратэ, или атлетической гимнастике. Мужской стиль нередко проявляется и во внешнем облике: короткая стрижка, брюки, твердая мужская походка, курение, грубоватость манер. Подобные качества у представительниц слабого пола, конечно, могут способствовать установлению дружеских отношений с мужчинами, однако сексуальный контекст отношений при этом теряется, и в некоторых парах могут возникнуть трудности интимного характера.
Для успешного завершения психосексуального развития подростку необходима и некоторая практика общения с лицами противоположного пола. Речь, разумеется, не идет о половом акте. Наоборот, ранняя половая жизнь, не оказывая существенного физического вреда здоровью подростка, может неблагоприятно отразиться на формировании его как личности, ведь целый слой психических переживаний, связанных с влюбленностью и облагораживающих душу, при этом оказывается утерянным.
Яркая влюбленность значительно реже приводит к ранней половой жизни, чем основанные на сексуальном влечении поверхностные отношения. Если в подростковом периоде, как мальчику, так и девочке категорически запрещается любое общение наедине, то в последующем, даже при наличии сильного взаимного чувства, возникают трудно преодолимые барьеры в отношениях.
Столь же пагубное влияние на формирование отношения к лицам противоположного пола оказывают и конфликты между родителями, особенно сопровождающиеся взаимными оскорблениями и унижением, а также привитие с «профилактической целью» предвзятого мнения о сверстниках противоположного пола (по типу «Все парни хотят от девушек только одного» или «Каждая девушка хочет заарканить, женить на себе»).