[Мужчина]

Начинать нужно с разъяснения, демонстрации целенаправленности труда. Для чего маленькая девочка помогает матери протереть в комнате пыль? Для того, чтобы семья жила в чистой квартире, чтобы вредная пыль не попадала в горло, в нос, не вызывала насморка, болезней. Пыль вредна, с ней нужно бороться! Вот почему мама всегда, каждую неделю включает пылесос и убирает комнаты.

Зачем папа просит сына вскопать на участке грядку? Чтобы семечку было удобно расти в рыхлой земле, чтобы корешкам легче было находить для себя воду и пищу. Вот они укоренились, окрепли, говорят нам «спасибо», вот уже появились и* первые листочки.

Почему так рано «просыпаются» трамваи в депо и, звеня, выходят на линии? Потому, что они торопятся скорей перевезти людей на работу.

-А почему папа сегодня ушел рано и пришел с работы поздно? Потому, что на заводе выпускают новую машину для шахтеров, теперь шахтерам не придется долго находиться под землей, машина за них сделает много работы...

И так изо дня в день мы должны открывать перед ребенком весь сложный трудовой процесс страны, где люди работают для людей, где каждый приносит пользу каждому, где все вместе возводят здание коммунизма и где трудовые традиции остаются необходимыми и незыблемыми. Он начинает искать свое место в этом огромном и добром мире, такое место, где его силы окажутся полезными другим. Он переберет много дел в жизни и мечтах, пока найдет и остановится на одном, самом** полезном,** самом** любимом** деле.