Водящий - индивид в драматических играх всегда в роли проигравшего! Для того, чтобы избежать этой роли он должен взаимодействовать с коллективом. Выигрывающие (не проигравшие) всегда находятся в коллективе, это все остальные. Кратко: индивид - проигрыш, коллектив - выигрыш. Цель игры - закрепление положительной оценки перехода от индивидуализма к коллективизму. Но это уже свободный выбор, а не слепое подчинение инстинкту, заставляющему влиться в стадо или стаю. Сознание стало индивидуальным, но его свободный выбор в традиции направлен к коллективному. Но вместе с тем, водящий развивал в себе такие качества, которыми не обладал ни один из членов коллектива. В какой-то степени он входил в особое состояние сознания: “видел” с завязанными глазами, интуитивно отыскивал многочисленных спрятавшихся, учитывал движения если не всех, то многих.
Тот кто водит противопоставляет себя коллективу, он в этот момент ведет коллектив, управляет им. Традиционные игры - это прообраз социального устройства, имеющего иерархическую структуру. Неслучайно Иванушка-дурачок (проигравший) в конце концов становился Иваном-царевичем (водящим-ведущим). Фонетически и семантически водить - это вести к воде, быть ведущим, а значит знать (ведать), где она есть, иметь ее, владеть ею. Скорее всего, слово “водка” - имеет общий корень и с “водой” и с “веданием”.
В традиции в отличии от современности употреблять психотропные средства, вводившие в особое состояние сознания, могли только жрецы и только в определенные (праздничные) дни. Поэтому имя Вадимир (в современном варианте Вадим) - это и водящий, и ведущий за собой народ к воде. Вода, солнце, свет - это все символы божества. Славяне или “словины” - это “водные люди” - считает В.Богданов (“Древнейшие корни русского народа (По материалам Новгородской топонимики)”, Русская провинция, № 2, 1992). Если это предположение верно, то славяне - это водящие, т.е. начинающие игру, ведущие за собой, ведающие.
|