[flicka]

Нога, руки, крючком. Я гесс. А какой правильный ответ?

[Алика]

Понятия не имею, поэтому и спрашиваю.

[flicka]

Пришлось порыться в пыльном шкафу фонетической и грамматической теории. Буде тут еще филологи, можно было бы замутить диспут ))

[Алика]

Ну дык вон Каринка -филолог с двумя ВО.
Фли, т.е., ты не уверена?

[flicka]

Ну я конечно не уверена.
Но смотри: непозиционное чередование - это больше по части словообразования. Вот существительно "рука". Добавляем суффикс -н- и получаем прилагательное "ручной" с чередованием к/ч.

А позиционное - это именно фонетическое чередование. И оно как-то больше по глассным работает.. Поищу еще..

[Каринка]

Сообщение от Танюша

Вот, кстати, вопрос к филологу.
Текст:
Нога костяная,
Метёлка да ступа.
Руки кривые,
Зубы торчком,
И нос очень длинный,
И загнут крючком.
Нужно выписать слова с непозиционным чередованием согласных в корне. Очень нужно. Без подвоха.

прикольно как я поняла задание:
нога-ножной,Г чередуется с Ж
руки-ручной- К/Ч
крючком-крюк (Ч/К) - не уверена, но вроде да
звук должен вроде (склероз, а копаться лень) Полностью заменяться, то есть РУКА-РУЧКА уже не пойдет, так как К остался, потому ручной...

[flicka]

Сообщение от Каринка

прикольно как я поняла задание:
нога-ножной,Г чередуется с Ж
руки-ручной- К/Ч
крючком-крюк (Ч/К) - не уверена, но вроде да
звук должен вроде (склероз, а копаться лень) Полностью заменяться, то есть РУКА-РУЧКА уже не пойдет, так как К остался, потому ручной...

Где простите остался К? И почему отсюда следует "ручной"?..

[Каринка]

Сообщение от flicka

Где простите остался К? И почему отсюда следует "ручной"?..

Флик, честно? Не помню, но помню, что там надо, чтобы звук уходил так сказать, вот смотри :руКи - ручКа - остался как бы, а руЧной -заменился чередованием. Но слова только эти надо выписать, думаю там теорию не будут спрашивать, это, я так поняла, ребенку в школу???

[Алика]

Это ребенку в школу, но в слове "ручка", насколько я понимаю - К - это суффикс, а речь идет про корень.

[flicka]

Сообщение от Каринка

Флик, честно? Не помню, но помню, что там надо, чтобы звук уходил так сказать, вот смотри :руКи - ручКа - остался как бы, а руЧной -заменился чередованием. Но слова только эти надо выписать, думаю там теорию не будут спрашивать, это, я так поняла, ребенку в школу???

Ты уверена, что ты дипломированный филолог? Такие вещи даже люди, далекие от языкознания, знают, простите за тавтологию. Вот и пример поспел:

Сообщение от Танюша

Это ребенку в школу, но в слове "ручка", насколько я понимаю - К - это суффикс, а речь идет про корень.

Да, Тань, в слове "ручка" - "-к-" это суффикс. И поэтому данное чередование является непозиционным. А позиционное чередование СОГЛАСНЫХ это, к примеру "одна слива" и "пять слив". В транскрипции все сразу понятно станет. То есть позиционное чередование - это чистая фонетика (произношение), а непозиционное - это уже морфология (словообразование). Оть. Я вчера сидела и заново штудировала лингвистику! Получила неимоверное удовольствие! Спасибо тебе!